Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    ¡De repente, profesor! Caminos que recorren los enfermeros en busca de formación docente

    Ribeiro-Barbosa, Juliana Costa; Silva, Gilberto Tadeu Reis da; Backes, Vânia Marli Schubert; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Daniela Maysa de; Medina-Moya, José Luis.
    Texto & contexto enferm; 31 (), 2022
    ABSTRACT Objective: to know the paths taken by the nurse-teachers of the Nursing technical course in search of their training for the teaching career. Method: a qualitative and cross-sectional research study, carried out with nurses who teach at the Nursing technical course of a Technical School of t...
    Docentes de Enfermería/educación, Estudios Transversales, Práctica del Docente de Enfermería, Graduación en Auxiliar de Enfermería, Sistema Único de Salud, Formación del Profesorado/métodos, Enseñanza, Instituciones Académicas, Investigación Cualitativa
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    Autoscopia no processo de formação de docentes reflexivos

    Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Prado, Marta Lenise do; Moya, José Luis Medina.
    Rev Rene (Online); 20 (), 2019
    Objetivo compreender como a autoscopia, apoiada no Modelo de Ação e Raciocínio Pedagógico, contribui para formação de docentes reflexivos. Métodos estudo qualitativo e descritivo, realizado com uma docente de Enfermagem, do Curso Técnico em Enfermagem. Para os dados coletados, por meio de entr...
    Docentes de Enfermería, Práctica del Docente de Enfermería, Graduación en Auxiliar de Enfermería, Investigación en Educación de Enfermería, Autoevaluación (Psicología)
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